教孩子抽象的汉字，可真不是一件容易的事。可我有个朋友，她却轻而易举地教会5岁的女儿近两千多个汉字。如今，小女孩能自己翻看《西游记》、《十万个为什么》、《科学画报》及其他一些简单的小儿书。P0
我感到惊奇，她说这一切要归功于街上各种各样的广告牌、店名、厂名等。
原来她每次送孩子去幼儿园，或领着孩子上公园、逛商店、在街上散步，只要看到字，就教孩子认。她在街头教孩子认字，每次都是漫不经心，没有丝毫的任务或目标感，并不要求孩子通过一两次就记住或认识它们。只要看到有字了，她就指着教孩子念，让孩子认一下，读一下，以后重复见到这些字，就先让孩子认读，当孩子读不出来时，也不批评，她就再读一遍，然后让孩子读一遍。这样，孩子非但没有厌烦情绪，而且兴致极高，充满乐趣，在无意识中认识了许多字。
幼儿的天性多好动好玩，孩子在街头游玩中，身心都处于兴奋状态，再加上街头各种花花绿绿的文字，形式千姿百态，每认一个字都有新鲜感，从而增强了孩子对认字的好奇心和浓厚兴趣。
另外，在街头上教孩子认字，随机性大，随时随地都可以进行。每次带孩子上街都有意识地让孩子认认字，强化了学习的重复性，有利于孩子对字的记忆，因为，在街头上许多字相对长久稳定。P4
在街头上让孩子认字，还有一个优点是直观性和综合性强。街头上的许多文字是和实物紧密联系在一起的。每次孩子看到时，总是把实物和文字形式一并存储到大脑里，这样，当孩子下次看到实物时，脑子里就会产生连锁反应，其文字形象及读音，也就会自然而然地反应和流露出来。
怎么样，这招不错吧？
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