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公开课:听读游戏识字 |  |
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活动名称：听读游戏识字P0
活动准备：课件、幼儿用书、磁带、录音机、大范例、字卡每人一份、光盘。
活动目标：1、巩固跟读的常规。
2、知道彩虹这种自然想象，通过实验激发幼儿对科学探索的兴趣。
3、通过游戏认读生字：一道、彩虹、橙、紫。P4
活动过程：1、活动导入。
一天下雨过后，天空中出现了一个很奇特的现象，有七种颜色、形状像一座桥。请幼儿猜一猜，它是什么？（虹）。
2、幼儿和教师共同欣赏儿歌，用“我知道了”表达自己通过欣赏所知道的知识。
3、观看课件帮助幼儿理解儿歌内容。P8
向幼儿介绍虹的形成，激发幼儿对科学的兴趣。
4、学习儿歌，巩固跟读常规。
（1） 将幼儿分成男、女两组，以竞赛的方式，激发幼儿学习的积极性。在比赛过程中获得星星多的一方为胜。
（2）幼儿跟读：手指字耳朵听眼睛看书读轻声。教师注意纠正幼儿的坐姿，发音准确。P12
5、认识字宝宝。
（1）教师指出并出示字卡，学习生字并组词。
（2）游戏《魔方转转转》巩固幼儿对生字的认识，幼儿操作字卡。
（3）游戏“字宝贝回头我不动”巩固复习生字。P16
5、结束活动。
评比红星，实验活动《彩虹出现》 。
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