一、活动目标：1、复习所学的动物字卡（双语）。P0
2、鼓励幼儿大胆表现自我，提高幼儿口语表达能力。
3、培养幼儿对双语学习的兴趣和积极性。
二、活动准备：
1、大小字卡若干。P4
2、各种动物头饰，小手巾一条。
3、图片五幅。（萝卜、骨头、苹果、草、鱼）
三、活动过程：
（一） 游戏“谁来了”,复习所学的动物中、外国字卡。P8
1、 师：今天，森林里的小动物大聚会，很多小动物都来参加了，现在请小朋友看一看，都有谁来了？（出示字卡，让幼儿回答，并一起说：xx来了！）
2、 师：还有一些外国小动物也来了，请你们听一听，看一看，猜猜谁来了？我们用英语叫它们的名字吧！（老师模仿小动物的叫声或动作，让幼儿回答，并一起说：xxx你好！）
3、 师：这些小动物没有位置坐，谁来跟它们一起坐？（提问幼儿，幼儿答：我和xxx一起坐。并拿相应字卡回去）
（二） 游戏“找朋友”，鼓励幼儿大胆表现自我。P12
1、 师讲解游戏玩法，请个别幼儿游戏。
2、 部分幼儿游戏。
3、 小结幼儿游戏情况。
（三） 游戏“请小动物吃食物”，请幼儿取字卡。P16
师：我这里面有一些好吃的食物，你们知道哪些小动物喜欢吃吗？请你们取相应的字卡。（兔—萝卜、猫—鱼、象—苹果、羊—草、狗—骨头）
（四） 游戏“送小动物回家”，幼儿取相应字卡。
师：今天，小动物都玩累了，天快黑了，我们该回家了，但有些小动物找不到自己的家，我们来帮一帮它们好吗？（客人老师戴上动物头饰，扮演小动物的妈妈，请幼儿在小箩里取出相应的字卡）
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